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Programa de Prácticas Integrales (PPI)

Este programa tiene como objetivo coordinar prácticas profesionales en base a proyectos de ingeniería y ciencias vinculados con territorios y/o comunidades nacionales que permitan acercar a los/as estudiantes a su realidad profesional y conocer de primera fuente cuáles son los aportes que se pueden realizar desde la ingeniería y ciencias a los desafíos del país.

Los proyectos se realizan en colaboración con organizaciones (municipalidades, fundaciones, y centros de investigación) que tienen una relación instalada con la comunidad o territorio donde se realizará el proyecto.

Los plazos de trabajo en los proyectos se enmarcan en el segundo semestre académico (primavera) hasta enero del siguiente año.

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OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE

Los desafíos a abordar deben ser de interés para los/ las estudiantes, tener relación con los 17 ODS y con el rol público de la Universidad de Chile.

Agenda 2020 ODS

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son parte de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de la Organización de las Naciones Unidas, un plan de acción a favor de las personas, el planeta y la prosperidad.

Fotografía de la Geóloga Amanda Peña en una playa

«El programa de prácticas integrales busca entregar un espacio de aprendizaje único y enriquecedor para aquellos y aquellas estudiantes que se encuentran sumamente motivados y motivadas por trabajar en torno a los desafíos socioambientales de nuestros país»

Amanda Peña

Coordinadora del Programa de Prácticas Integrales

Testimonios

Funcionamiento

Semestre Otoño (marzo-julio): El equipo del PPI establece contacto con organizaciones socias, que presentan sus desafíos y se valida la viabilidad de proyectos con departamentos respectivos. Luego se difunde la información a través de charlas, redes sociales y presencialmente. Los y las estudiantes interesadas postulan al final del semestre mediante un formulario Google Forms, cuyos plazos se comunican en redes sociales.

Semestre Primavera (agosto-diciembre): Los resultados se comunican antes de la inscripción de cursos del segundo semestre. Las personas seleccionadas deben inscribirse en el curso EI3001 durante la inscripción académica y, en el caso de estudiantes de la FCFM, deben inscribir el curso Taller de Práctica Profesional, de acuerdo a su carrera y nivel de práctica que realizará.
Los estudiantes conforman equipos de trabajo por cada proyecto e inicialmente se enfocan en la investigación del proyecto con visitas a terrenos y contacto frecuente con la organización socia.

Durante el semestre trabajan en sus proyectos y participan de talleres complementarios, además, cuentan con el apoyo del equipo del PPI con quienes también tienen reuniones de seguimiento. El cierre del semestre consiste en una presentación final que con resultados del trabajo semestral y su propuesta de de trabajo para la práctica profesional, con la participación de invitados, representantes de las organizaciones socias y el equipo PPI.

Semestre Verano (enero-marzo): Se realiza la práctica profesional, abarcando desde enero hasta marzo (máximo). Durante este periodo, los estudiantes implementan o establecen las bases de la solución propuesta, aplicando sus habilidades adquiridas a lo largo de sus estudios y ganando experiencia a través del aprendizaje activo.

Semestre Otoño (abril): Se realiza una ceremonia de cierre, donde se presentan los proyectos con sus resultados finales, proyectos destacados y entrega de diplomas por participar en el programa.

– Responsable de guiar el proyecto.
– Reunión semanal con el equipo.
– Coordinación de visitas a terreno.
– No necesariamente ingeniero/a
– Profesionales especialistas en el tema.
– Resolución de consultas específicas.
– Disponibilidad de 1 hora mensual.
– Estudiantes deben contactarse con mentor/a. (Equipo PPI gestiona primer acercamiento)
– Ex estudiantes del PPI.
– Acompañamiento y soporte en el proceso
– Reunión semanal con el equipo.
– Canalizar dudas o consultas del equipo.

Postulación

Para poder postular al Programa de Prácticas Integrales, se debe completar un Google Forms donde seleccionan su especialidad, nivel de práctica y las ofertas de su intereses.
 
Datos a completar:
– Nombre completo
– Correo electrónico
 
Documentos requeridos:
– Curriculum Vitae
– Historial Académico
 
Preguntas a responder:
– Motivación: ¿Cuáles son los intereses que te mueven para realizar tu práctica en la línea de temáticas que impacten en una comunidad del medio externo?
– Fortalezas: ¿Qué habilidades y competencias consideras que te destacan como persona?
– Debilidades: ¿Qué aspectos de tu persona crees importante reforzar y que hoy lo consideres una debilidad?
– Desafíos: ¿Cuáles son los aspectos profesionales y personales que consideras un desafío para llevar a cabo este proyecto?
 
Se puede agregar opcionalmente un comentario que complemente su postulación.

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postulación

Las mentorías cumplen un rol importante en la entrega de conocimientos técnicos de ingeniería y ciencias relacionados con el desafío a abordar en cada proyecto, especialmente cuando estos conocimientos técnicos no están instalados en la organización colaboradora. El/la mentor/a es asignado a un equipo que trabajará en un proyecto de su especialidad.

El/la mentor/a acompaña el proceso del equipo mediante reuniones periódicas en las cuales se resuelven consultas de los/as estudiantes y se entregan orientaciones para realizar el proyecto con la mayor eficiencia posible. El/la mentor/a debe facilitar las herramientas o metodologías que tenga disponible. 

La participación de mentores es voluntaria y no remunerada. Los incentivos a participar son: la creación de redes con estudiantes interesados en proyectos de su especialidad, participar del proceso formativo de estudiantes de la FCFM, compartir conocimientos técnicos aplicados a proyectos en contextos reales y recibir una carta de agradecimiento por el trabajo realizado.

Se realizará una jornada de capacitación previa al comienzo del acompañamiento para facilitar la participación y resolver dudas del proceso.

Se debe comprometer 1 horas mensuales de acompañamiento durante el desarrollo del proyecto (máximo 6 meses) para posibles reuniones o consultas de manera remota por videollamada. Proporcionar un medio de contacto, ya sea correo electrónico o celular, para que el equipo de estudiantes pueda contactarle.  Firmar un Protocolo de compromiso ético para la relación mentor/a-estudiante, el cual indica conductas adecuadas para el trabajo conjunto y también es firmado por el equipo de estudiantes.

Ciclos anteriores

2021
  • •
    Análisis sobre riesgo geológico en la zona de Puyunhuapi y generar una estrategia de comunicación de riesgos con pertinencia local.
  • Práctica II Estructural
    Práctica II Construcción
    Práctica II Geotecnia
    Práctica I Geofísica
  • •
    Contaminantes atmosféricos en la bahía de Quintero-Puchuncaví y el uso de instrumentos para su monitoreo.
  • Práctica I Química
    Práctica II Química
    Práctica II Eléctrica
    Práctica I Geofísica
  • •
    Establecer criterios de información clara respecto a la calidad y cantidad de agua para las localidades de Loica y El Prado, que permita la generación de un plan de manejo del recurso con perspectiva sustentable.
  • Práctica III Química
    Práctica II Geología
  • •
    Estudiar la relación que mantiene la comunidad de Huertos Familiares con su centro cívico, evaluando funciones y oportunidades por medio de investigación participativa.
  • Práctica I Industrial
    Práctica II Industrial
    Práctica III Industrial
  • •
    Buscar alternativas para poner en valor la flora nativa de la comunidad de Boldoche, en base al saber ancestral y conocimientos actuales.
  • Práctica II Biotecnología
    Práctica I Industrial
  • •
    Establecer una colaboración entre escuelas rurales y el Programa de Pueblos Indígenas de la FCFM para la puesta en valor de las culturas y saberes ancestrales.
  • Práctica I Industrial
    Práctica II Industrial
    Práctica III Biotecnología
  • •
    Análisis de oportunidades para la promoción e implementación de estrategias de ahorro hídrico a nivel residencial de la comuna de Recoleta.
  • Práctica I Industrial
    Práctica II Industrial
  • •
    Diseñar un proceso de reutilización de aguas grises para riego de áreas verdes vecinales en la comuna de Recoleta.
  • Práctica II Química
    Práctica II Biotecnología
    Práctica I Industrial
    Práctica II Industrial
    Práctica III Industrial
  • •
    Diseñar un sistema de gestión de residuos orgánicos domiciliarios para la Municipalidad de Recoleta.
  • Práctica I Industrial
    Práctica II Industrial
    Práctica III Industrial
  • •
    Rescatar un espacio publico con microbasurales a través del arte y la educación socioambiental participativa.
  • Práctica I Industrial
    Práctica II Industrial
2022
  • •
    Contaminantes atmosféricos en la bahía de Quintero-Puchuncaví.
  • Práctica II Compu
    Práctica I Geofísica
    Práctica I Eléctrica
    Práctica II Eléctrica
  • •
    Análisis sobre riesgo geológico en la zona de Puyuhuapi.
  • Práctica I Geofísica
    Práctica II Geología
    Práctica II Estructural
    Práctica II Construcción
    Práctica II Geotecnia
    Práctica III Química
    Práctica III Biotech
  • •
    Seguridad de suministro de agua potable en la comuna de María Pinto.
  • Práctica II Geología
    Práctica II Hidráulica
    Práctica III Hidráulica
  • •
    Análisis de calidad y cantidad de agua para las localidades de Loica y El Prado.
  • Práctica II Geología
    Práctica II Hidráulica
    Práctica III Hidráulica
    Práctica III Química
    Práctica III Biotech
  • •
    Estrategias innovadoras para promover el ahorro hídrico a nivel residencial en la comuna de Recoleta.
  • Práctica II Hidráulica
    Práctica III Hidráulica
    Práctica I Industrial
    Práctica II Industrial
  • •
    Diseño y gestión de colaboración entre Escuela Calebu y el Programa de Pueblos Indígenas de la FCFM para la puesta en valor de las culturas y saberes ancestrales.
  • Práctica II Hidráulica
    Práctica III Hidráulica
    Práctica I Industrial
    Práctica III Industrial
    Práctica III Biotech
  • •
    Reutilización aguas grises para riego áreas verdes en comuna de Recoleta.
  • Práctica II Hidráulica
    Práctica III Hidráulica
    Práctica I Industrial
    Práctica II Industrial
    Práctica III Industrial
    Práctica II Biotech
  • •
    Diagnóstico socio-comunitario en Huertos Familiares Til Til.
  • Práctica I Industrial
    Práctica II Industrial
    Práctica III Industrial
  • •
    Re-valorización de la flora nativa en la comunidad de Boldoche.
  • Práctica I Industrial
    Práctica II Industrial
    Práctica III Industrial
    Práctica II Biotech
  • •
    Erradicación de microbasurales en Santiago Centro y Ñuñoa.
  • Práctica I Industrial
    Práctica II Industrial
  • •
    Gestión de residuos orgánicos en la comuna de Recoleta

Práctica I Industrial
Práctica II Industrial
Práctica III Industrial

2023
  • •
    Programa de Monitoreo Cajón del Maipo: Busca ampliar la data con mediciones institucionales de ríos y glaciares, reducir incertidumbre en datos de ciencia, mejorar técnicas de medición y validar la metodología mediante capacitaciones.
    Práctica II Hidráulica
    Práctica III Hidráulica
    Práctica I Química
    Práctica I Geología
  • •
    Rehabilitación del humedal «Estero Lampa»: Se espera realizar un estudio preliminar del estado del canal y sus potenciales alternativas de canalización. En el largo plazo se busca rehabilitar el ecosistema del humedal.
    Práctica II Hidráulica
    Práctica III Hidráulica
  • •
    Plan de manejo de la totora en el humedal Estero Lampa: Busca generar lineamiento para que la recolección del recurso se realice de forma sustentable y con uso conservacionista.
    Práctica II Hidráulica
    Práctica III Hidráulica
    Práctica I RNR
    Práctica I Biología
  • •
    Plataforma digital interactiva para el análisis espacial de riesgos: Creación de plataforma para el análisis espacial de riesgos geológicos, hídricos y ambientales, que permita visualizar diversas capas de información geográfica.
    Práctica II Hidráulica
    Práctica III Hidráulica
    Práctica I Computación
    Práctica II Computación
    Práctica I Geología
    Práctica II Geología
  • •
    Humedal Artificial-Quilicura: Evaluación de factibilidad, desarrollo de ingeniería con presupuesto y especificaciones técnicas, y zonificación para su función como reservorio de agua y recuperación de agua residual.
    Práctica II Hidráulica
    Práctica III Hidráulica
    Práctica II RNR
    Práctica III RNR
    Práctica I Industrial
    Práctica I Agronómica
    Práctica II Agronómica
  • •
    Programa «Recolección Casa a Casa», Los Ángeles: Transición del programa piloto hacia nuevo sistema por implementar, en el marco de la Ley REP y el cumplimiento de metas de envases y embalajes.
    Práctica I Química
    Práctica I Industrial
  • •
    Análisis del mercado del reciclaje nacional e internacional a baja escala: Análisis del reciclaje en comunas con población menor a 300 mil habitantes. Enfoque en sistemas de gestión y experiencias para amplificar la cobertura de la Ley REP.
    Práctica I Industrial
  • •
    Desarrollo de Software para registro de servicios DIMAO: Creación de plataforma interna para registrar y georeferenciar servicios de DIMAO, con el objetivo de tener base de datos actualizada y eficiente planificación de labores.
    Práctica I Industrial
  • •
    Creación de metodología de censo arbóreo: Muestreo en unidades vecinales para el catastro de árboles, con el objetivo de crear una herramienta efectiva para registro, seguimiento y conservación de este recurso natural.
    Práctica I Biología
    Práctica I RNR
    Práctica I Industrial
    Práctica I Agronómica
    Práctica II Agronómica
  • •
    Plan de manejo de fosas en sector rural de Lampa: El sector rural de Vilana en Lampa necesita un plan de manejo de fosas debido a la falta de alcantarillado.
    Práctica II Hidráulica
    Práctica III Hidráulica
    Práctica I Química
    Práctica I Industrial
  • •
    Encauzamiento canal lo Fontecilla: Se busca identificar la propiedad y proponer un encauzamiento para mejorar la condición y garantizar caudal en distintos periodos, con el objetivo de crear una obra resiliente.
    Práctica II Hidráulica
    Práctica III Hidráulica
2024
  • •
    Gestión Eficiente del Espacio Público para la Logística Urbana en Providencia.
  • Transporte
    Computación
    Matemática
    Industrial
  • •
    Plan Táctico de Economía Circular y Reducción de Huella de Carbono.
  • Química
    Industrial
    Geofísica
    Eléctrica
  • •
    Aqua365: Innovación por el Agua.
  • Hidráulica
    Química
    Industrial
    Mecánica
    Ingeniería en Recursos Naturales
  • •
    Eficiencia Energética y Modernización en APRs de la Provincia de Limarí.
  • Eléctrica
    Mecánica
  • •
    Conectando Paine: Plan Maestro para Ciclovías Seguras y Eficientes.
  • Transporte
    Industrial
    Matemática
    Computación
  • •
    Monitoreo Integral para la Conservación de la Laguna Aculeo.
  • Química
    Ambiental
    Geología
    Hidráulica
    Ingeniería en Recursos Naturales
    Biología
  • •
    Plan de Manejo Fosas en Sector Rural de Lampa.
  • Industrial
    Ingeniería en Recursos Naturales
    Hidráulica
  • •
    Recuperación Sustentable de Bosques Marinos en Caletas de La Ligua.
  • Industrial
    Biotecnología
    Biología
    Ingeniería en Recursos Naturales
    Geofísica
  • •
    Asistente Virtual para Diagnóstico y Apoyo (Salud Mental).
  • Computación
    Industrial
    Biotecnología
  • •
    Energías Renovables para Centros de Salud de Pudahuel.
  • Industrial
    Eléctrica
    Estructuras
    Mecánica