EL CURSO
El Programa iGea Diseño 2019 se caracteriza por explorar las intersecciones que tienen el Diseño y la Ingeniería en el contexto de innovación social.
En el contexto del Barrio República, barrio adyacente a la FCFM, un grupo de estudiantes de segundo año se enfrentaron al desafío de diseñar una innovación social.
Para esto, fue necesario un proceso de levantamiento de información sobre el Barrio República, realizando observaciones en lugares públicos, entrevistando a las personas del barrio, etc. De donde se pudo extraer la siguiente aseveración: El Barrio República es actualmente un “lugar de paso”.
EL DESAFÍO: INNOVACIÓN SOCIAL
Durante el transcurso de la vida cotidiana en las grandes urbes, abundan ciertos lugares que se han en "lugares de paso": lugares que no han marcado nuestra vida más que siendo el espacio entre el origen y el destino.
Aquella situación cataliza una segregación dentro de la población flotante de los barrios, pues si solo existe una interacción utilitarista (compra-venta, información o alimentación) se formarán nichos de grupos humanos sin un sentido de comunidad, sin una vinculación.
Es por ello que en esta tercera iteración del programa iGea, los estudiantes se vieron enfrentados al desafío de crear experiencias que lograsen potenciar las interacciones cotidianas a fin de generar una vinculación significativa con el lugar.
EL CURSO
El Programa iGea Diseño 2019 se caracteriza por explorar las intersecciones que tienen el Diseño y la Ingeniería en el contexto de innovación social.
En el contexto del Barrio República, barrio adyacente a la FCFM, un grupo de estudiantes de segundo año se enfrentaron al desafío de diseñar una innovación social.
Para esto, fue necesario un proceso de levantamiento de información sobre el Barrio República, realizando observaciones en lugares públicos, entrevistando a las personas del barrio, etc. De donde se pudo extraer la siguiente aseveración: El Barrio República es actualmente un “lugar de paso”.
Durante el transcurso de la vida cotidiana en las grandes urbes, abundan ciertos lugares que se han en "lugares de paso": lugares que no han marcado nuestra vida más que siendo el espacio entre el origen y el destino.
Aquella situación cataliza una segregación dentro de la población flotante de los barrios, pues si solo existe una interacción utilitarista (compra-venta, información o alimentación) se formarán nichos de grupos humanos sin un sentido de comunidad, sin una vinculación.
Es por ello que en esta tercera iteración del programa iGea, los estudiantes se vieron enfrentados al desafío de crear experiencias que lograsen potenciar las interacciones cotidianas a fin de generar una vinculación significativa con el lugar.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son parte de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de la Organización de las Naciones Unidas, un plan de acción a favor de las personas, el planeta y la prosperidad.
EL DESAFÍO: ENERGÍA SUSTENTABLE
Esto es una descripción breve del desafío. Esto es una descripción breve del desafío. Esto es una descripción breve del desafío. Esto es una descripción breve del desafío. Esto es una descripción breve del desafío. Esto es una descripción breve del desafío. Esto es una descripción breve del desafío. Esto es una descripción breve del desafío. Esto es una descripción breve del desafío.
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EL DESAFÍO: CIUDADES SUSTENTABLES
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Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son parte de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de la Organización de las Naciones Unidas, un plan de acción a favor de las personas, el planeta y la prosperidad.
EL CONTEXTO: COMUNA DE RENCA
Aqui va un poco de historia y contexto. Aqui va un poco de historia y contexto. Aqui va un poco de historia y contexto. Aqui va un poco de historia y contexto. Aqui va un poco de historia y contexto. Aqui va un poco de historia y contexto. Aqui va un poco de historia y contexto. Aqui va un poco de historia y contexto. Aqui va un poco de historia y contexto.
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EL CONTEXTO: COMUNA DE RENCA
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EL EQUIPO DOCENTE
Danisa Peric
Diseñadora Industrial
Profesora de Cátedra
Joaquín Rosas
Diseñador
Profesor de Cátedra
Rafaella Canessa
Estudiante de Ingeniería Civil Eléctrica, FCFM
Profesora Auxiliar
EL EQUIPO DOCENTE
Danisa Peric
Diseñadora Industrial
Profesor de Cátedra
Joaquín Rosas
Diseñador
Profesor de Cátedra
Rafaella Canessa
Estudiante Ingeniería Civil Eléctrica, FCFM
Profesor Auxiliar
LOS COLABORADORES
FABLAB U. DE CHILE
Laboratorio de Fabricación Digital de la Universidad de Chile. Comunidad creativa, colaborativa y transdisciplinaria que habita un laboratorio de puertas abiertas para experimentar, investigar e innovar en proyectos de base científica tecnológica con impacto socio ambiental.
OPENLAB U. DE CHILE
Laboratorio de Innovación y Emprendimiento de OpenBeauchef, el Ecosistema Abierto de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, desde el cual se promueve la formación y el desarrollo de competencias en i+e.
LOS COLABORADORES
FABLAB U. DE CHILE
Laboratorio de Fabricación Digital de la Universidad de Chile. Comunidad creativa, colaborativa y transdisciplinaria que habita un laboratorio de puertas abiertas para experimentar, investigar e innovar en proyectos de base científica tecnológica con impacto socio ambiental.
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OPENLAB U. DE CHILE
Laboratorio de Innovación y Emprendimiento de OpenBeauchef, el Ecosistema Abierto de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, desde el cual se promueve la formación y el desarrollo de competencias en i+e.
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